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Von Ana Lascano und Maia Marzik
Die jüngsten Kindergärtnerinnen und Kindergärtner genießen die Zoom-Treffen, bei denen sie Inhalte aus verschiedenen Bereichen der deutschen Sprache lernen. Bei dieser Gelegenheit haben wir eine Erfahrung geteilt, bei der die Schülerinnen und Schüler zusammen mit ihren Familien ihre Blumentöpfe dekoriert haben. Zur Herstellung der Töpfe verwendeten wir Einwegbehälter, bemalten sie mit Gouache und Pinseln. In einem zweiten Treffen füllten wir dann die Töpfe mit Erde und pflanzten Samen. Jede Familie wählte einen besonderen Ort, an dem der Topf Sonne bekommt oder gutes Licht hat.
Jedes Kind kümmert sich weiterhin um seinen Topf, und wir teilen die Nachbereitung durch Fotos auf der Seesaw-Plattform. Ziel der Aktivität ist es, sie in die Aneignung von Haltungen der Fürsorge und Wertschätzung der Umwelt einzuführen, Strukturen und Wortschatz der deutschen Sprache zu erweitern und zu stärken.[/modal_popup_box][mk_padding_divider][vc_column_text css=».vc_custom_1606847157496{margin-bottom: 0px !important;}»]Por Ana Lascano y Maia Marzik
Los más pequeños del Kindergarten disfrutan de los encuentros por Zoom, donde aprenden contenidos de diferentes áreas en el idioma alemán. En esta ocasión compartimos una experiencia en la que, los alumnos junto a sus familias, decoraron sus macetas. Para confeccionar las macetas utilizamos envases descartables, los pintamos con témpera y pinceles. Luego, en un segundo encuentro, llenamos las macetas con tierra y plantamos semillas. Cada familia eligió un lugar especial donde la maceta recibiera sol o tuviera buena luz.
Cada niño continúa cuidando su maceta y vamos compartiendo el seguimiento, a través de fotos en la plataforma Seesaw. El objetivo de la actividad es que se inicien en la adquisición de actitudes de cuidado y valoración del ambiente, amplíen y refuercen estructuras y vocabulario del idioma alemán. [/vc_column_text][mk_padding_divider][vc_single_image image=»15904″ img_size=»full»][mk_padding_divider][/vc_column][/vc_row]