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Von Antonia Canevaro
Am Donnerstagnachmittag, 1. September, fand in der Goethe-Schule ein Vortrag über Johann Wolfgang von Goethe statt. Dieser Vortrag wurde nicht von irgendjemandem gehalten, sondern von Martin Bunge, einem Ehemaligen der Schule. An der Veranstaltung nahmen Familien, Lehrer, Mitglieder der Schulleitung und des Verwaltungsrats, Kindergarten- und Grundschüler sowie viele andere Ehemalige teil. Es war ein Abend, an dem wir uns dem annähern konnten, was uns verbindet, dem, der uns als Schulgemeinschaft den Namen gibt, durch einen Referenten, der nicht nur viel über das Thema weiß, sondern der in diese Erfahrung eingetaucht ist und sich der Vermittlung von Goethes „Wissenschaft für das Leben“ verschrieben hat.
Auf einer Reise durch das Leben und das Werk von Johann Wolfgang führte Martin uns durch die Ereignisse und Überlegungen, die das Leben des Wissenschaftlers prägten. Er erzählte uns, wie er seine Verbindungen und den Austausch mit den Menschen um ihn herum schätzte, wie er, bevor er die Welt erklärte, versuchte, sie zu verstehen, sie zu beobachten und so in der Lage zu sein, das Geschehen wirklich zu betrachten. Er lud uns auch ein, kleine Übungen zu machen, um die Tiefe von Goethes Überlegungen zu verstehen. An einer Stelle zeigte er uns ein Bild und fragte das Publikum: „Was sehen Sie? Unter anderem antwortete Mathias I., ein Schüler der 5. Klasse, was alle dachten: ein Würfel. Durch diesen Auslöser half Martin uns zu verstehen, dass das, was unsere Augen sehen, eine Idee ist, die wir bereits haben, denn ohne das Konzept eines Würfels würden wir einfach nur schwarze Linien auf weißem Hintergrund sehen. Die Reflexion, die diese Übung begleitete, prägte den Rest des Vortrags: Die Sinneserfahrung unserer Augen ist für alle gleich, aber was unsere Augen sehen, ist für jeden Menschen anders. Sehen ist also ein moralischer Akt. Der Einzelne ist an der Art und Weise, wie wir die Dinge sehen, beteiligt; alles, was wir sehen, wird von dem beeinflusst, der wir sind. Wie Martin uns erklärt hat, sind wir Teilnehmer an dem, was wir sehen, und die goetheanistische Wissenschaft basiert auf diesem Konzept. Unsere Art, die Welt zu sehen, ist das Rohmaterial für die Wissenschaft.
Wir haben dann die Reise durch Goethes Leben verfolgt, denn dies war auch eine Reise der Transformation in seiner Art, die Welt zu sehen und zu verstehen, sich der Natur zu nähern. Goethe begann, sich mit der Erfahrung und der Praxis dieser Art, die Welt zu sehen, zu beschäftigen, denn das Üben dieser Art des Beobachtens erzeugt eine innere Erfahrung, die die Lebenserfahrung stärkt, den Blick schärft. In welcher Hinsicht ist unser Blick schärfer? Sehen unsere Sinne komplexer als andere? Bei denen, die wir am meisten ausgebildet haben. So gibt es beispielsweise diejenigen, die im Universum der Vögel Hunderte von verschiedenen Farben und Formen sehen, und diejenigen, die einfach nur „Vögel“ sehen. Und die Erfahrung wird anders, die Wahrnehmung der Welt ist anders, sie ist tiefer, komplexer, partizipativer.
Martin erzählte uns dann von Goethes Italienreise, die von der Frage geprägt war: Woher kommen die Pflanzen? In diesem Abenteuer versuchte Goethe den Prozess zu verstehen, durch den jede Pflanze ihre Form erhält, um zu verstehen, welche formende Kraft in jeder Pflanze existiert. Dieser Teil des Vortrags löste große Begeisterung, viele Fragen und einen regen Austausch aus.
Einer der bereicherndsten Aspekte des Abends war Martins Enthusiasmus, sein Respekt für Goethes Ideen und sein Engagement, dieses Wissen und diese Gedanken so nah wie möglich an die Praxis des Wissenschaftlers weiterzugeben. Ich greife einen letzten Gedanken von Martin auf, der uns alle anspricht:
„Der große Beitrag, den dieser Blick leistet, ist der Gedanke, dass sich vieles von dem, was geschieht, in uns widerspiegelt, da wir selbst Teilnehmer sind. Bei dieser Art, Wissenschaft zu betreiben, besteht die Möglichkeit, sich selbst zu beobachten. Je mehr wir wissen, wer wir sind, desto bewusster wird uns die Art und Weise, wie wir sehen. Wenn wir verstehen, dass das Sehen ein moralischer Akt ist, können wir eine großartige Gelegenheit finden, an unserem Blick zu arbeiten. So wagen wir uns an das Wissen der Wissenschaft heran, um besser vorbereitet ins Leben zurückzukehren“.