VON Uschi Schwarz

Raum schaffen für das Programmieren im Sachkundeunterricht

Die Robotik und das Programmieren werden als Bestandteile einer allgemeinen Ausbildung immer wichtiger. Von der Entwicklung eines kritischen Denkens und der Anregung der Kreativität bis hin zu einer Verbesserung von sozialen Kompetenzen bieten Robotik und Programmieren den Schülern eine Reihe von Vorteilen.

Hinter diesem Hintergrund haben wir beschlossen, dies in unseren Sachkundeunterricht der 3. Klasse zum Thema “Der Regenwald / La selva” zu integrieren.

Ziele:

  • “Cubeto”* so zu programmieren, dass es unter Einhaltung einer Anweisung, einen bestimmten Weg ablegt
  • die Wichtigkeit von der Minimierung an Schritten bei der Programmierung zu verstehen
  • eine kollaborative, effiziente und produktive Arbeit zu leisten

Mithilfe von Agustina Riera und Daniel García treiben wir die Aktivitäten voran.

  1. Bei einem ersten Besuch im Makerspace, hat Daniel García “Cubeto” vorgestellt und erklärt, wie die Schüler es zu programmieren hatten, damit “Cubeto” einen Weg auf einer Ebene ablegen kann
  2. Daniel hat an alle Schüler ein Quadrat einer bestimmten Größe ausgeteilt, auf welche die Schüler dann ein Tier aus dem Regenwald zeichnen sollten.
  3. Im Unterricht haben sich die Schüler auf vier Gruppen verteilt und jede/r Einzelne zeichnete ein unterschiedliches Tier.
  4. Bei dem zweiten Besuch von Makerspace, wurden wieder Gruppen gebildet und die unterschiedlichen Tiere auf einer Oberfläche platziert.
  5. Sie haben den Weg so programmiert, dass Cubeto (mittlerweile ein Foto des Regenwaldes) an jedem Tier vorbei passieren musste, um zum Ziel zu gelangen.
  6. Jede Gruppe hat ihren Mitschülern den Weg, den sie programmiert hat, gezeigt und dann wurde gemeinsam korrigiert und ausgebessert.

Zurück im Klassenzimmer, sind wir auf Deutsch nochmal alle Schritte durchgegangen, die wir abgelegt haben und haben dann diesen Text erstellt:

“Wir haben uns in Gruppen aufgeteilt.

Jeder hat ein Tier aus dem Regenwald gezeichnet.

Im Makerspace hat uns Daniel erklärt, wie wir “Cubeto” programmieren.  

Cubeto kann nur vorwärts gehen, nach links oder nach rechts. 

Er ist ein Roboter. Er muss die Tiere fotografieren. Wenn jede Gruppe fertig ist, zeigen wir allen, welchen Weg unser Roboter geht.”

Uschi Schwarz