Die Generative Künstliche Intelligenz (GKI) hat viele Bereiche revolutioniert, darunter auch die Bildung, und eröffnet neue Möglichkeiten und Herausforderungen für das Lernen. An der Goethe-Schule erkennen wir die Bedeutung dieser Technologien und haben im Rahmen unseres Digitalisierungsprojekts eine institutionelle Haltung entwickelt. Diese Haltung unterstreicht das Potenzial von GKI, unsere Bildungspraktiken zu bereichern, das Lernen individueller zu gestalten, Methoden zu diversifizieren und die Eigenständigkeit der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Gleichzeitig betonen wir die Notwendigkeit eines sicheren und ethischen Umgangs, der mit unseren Leitlinien und pädagogischen Zielen im Einklang steht.

Was ist Generative Künstliche Intelligenz?

GKI, bekannt durch Werkzeuge wie ChatGPT oder Google Gemini, basiert auf fortschrittlichen Sprachmodellen, die Inhalte in Text-, Audio-, Video- oder Bildform erstellen können. Mit Hilfe großer Datenmengen automatisieren diese Tools komplexe Aufgaben wie das Zusammenfassen von Informationen oder das Anpassen von Lernmaterialien. Dies eröffnet spannende Einsatzmöglichkeiten in der Bildung.

Chancen für die Bildung an der Goethe-Schule

Als Schule fördern wir den Einsatz von GKI, um administrative Aufgaben zu reduzieren und mehr Zeit für das eigentliche Lernen zu schaffen. Dadurch können wir reichhaltigere Lernerfahrungen bieten und es Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern ermöglichen, innovative Ansätze auszuprobieren. Unsere institutionelle Haltung ermutigt Lehrkräfte, GKI verantwortungsvoll einzusetzen, immer mit dem Ziel, die hohe Qualität unserer Bildung weiter zu stärken.

Datenschutz und geistiges Eigentum

Wir sind uns bewusst, dass der Einsatz von GKI sicher erfolgen muss. Dabei legen wir besonderen Wert auf den Schutz personenbezogener Daten und die Wahrung des geistigen Eigentums von Schülerinnen, Schülern und Mitarbeitenden. An der Goethe-Schule setzen wir auf strenge Validierungsprotokolle und halten uns an klare Richtlinien zu Datenschutz und ethischem Datenumgang.

Digitale Kompetenzen für die Zukunft

Im Rahmen unseres Digitalisierungsprojekts möchten wir unsere Schülerinnen und Schüler darauf vorbereiten, verantwortungsvoll mit GKI umzugehen. Ziel ist es, sie mit den Fähigkeiten auszustatten, die sie für die Zukunft brauchen, einschließlich eines kritischen Verständnisses der Vorteile und Herausforderungen dieser Technologien.

Unsere institutionelle Position zur GKI ist ein wichtiger Schritt, um diese Technologien durchdacht in den Bildungsalltag zu integrieren. Wir freuen uns darauf, diesen Weg gemeinsam weiterzugehen und die Qualität unserer Bildung weiter auszubauen.