Personalisiertes Lernen ist im Vergleich zum differenzierten und zum individualisierten Lernen am stärksten am Lernenden ausgerichtet. Es gibt keine allgemeinen Lernziele. Stattdessen sind Lernziele, Lerninhalte, Lerngeschwindigkeit und Lernergebnisse ganz eng abgestimmt auf die Bedürfnisse der bzw. des Lernenden. Die Rolle der Lehrkraft ändert sich spürbar, und zwar weg vom Lehrenden, der steuert, hin zum Lerncoach, der nicht nur den Lernprozess begleitet, sondern auch die Selbstlernkompetenz des Lernenden fördern muss.
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