ㅤ
Dieser Text ist eine automatische Übersetzung einer Übersetzungssoftware. Deswegen kann er Fehler enthalten.
Von Carolina Vera Pinto
Die erste Zeit besteht darin, die Kinder im Klassenzimmer willkommen zu heißen, eine sichere und vertrauensvolle Bindung zu jedem Kind aufzubauen und durch verschiedene Aktivitäten eine Gruppendiagnose zu erstellen.
Für unsere Planung nutzten wir die Jahreszeit, den Karneval und das festliche Thema und wählten den Namen „Hurra, wieder im Kindergarten“. Wir erinnern uns daran, wie dankbar und glücklich wir sind, dass wir wieder da sind, dass wir zusammen sind und unseren Alltag teilen.
Wir haben Gruppenaktivitäten durchgeführt, die es den Kindern ermöglichten, sich in einer entspannten und spielerischen Atmosphäre zu beteiligen und zu verbinden, während das Lehrerteam gleichzeitig die Besonderheiten und Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers beobachten und dokumentieren konnte.
Am Ende dieses ersten Projekts haben wir ein Fest mit Masken und Farben gefeiert. Jeder Schüler bastelte seine eigene Maske und kam am Freitag in seiner Lieblingsfarbe in den Kindergarten. Gemeinsam mit allen 5. Klassen tanzten wir und erlebten einen schönen und lustigen Moment.
Ein Schüler sagte auf dem Weg zum Treffen zu mir: „Heute feiern wir, dass der Kindergarten offen ist und dass wir alle zusammenkommen können“.
