Der Vorschlag, den Workshop “The Change Challenge Club (CCC)” zu gründen, kommt aus der Notwendigkeit, einen Raum zu schaffen, wo die Schülerinnen und Schüler über ihr Wohlergehen und ihr Wohlbefinden reflektieren können, sowie Ideen vorschlagen können, um diese Aspekte zu verbessern und sie mit Methoden (die im Rahmen des Möglichen liegen) zu lösen. Es geht darum, ihnen die Möglichkeit zu geben, sich mit ihrer Gefühls- und Gedankenwelt auseinanderzusetzen, um Veränderungen in der Schule vorschlagen, gestalten und umsetzen zu können. Und bei diesem Prozess zu lernen, zu entdecken und sich selbst kennenzulernen.

Grundsätzlich geht es darum, das Bewusstsein darüber, wie man die Koexistenz in der Schule und in der Gesellschaft gestalten möchte, aufzuwecken und zu katalysieren und die Vorteile, die dieser Prozess auf das Wohlbefinden und Wohlergehen hat, hervorzuheben. Mit diesem Ansatz werden Methoden und Werkzeuge der Positiven Psychologie (Psicología Positiva), dem ontologischen Coaching (Coaching Ontológico), der emotionalen Intelligenz (Inteligencia Emocional) und der Denkkultur (Cultura de Pensamiento) angewandt.

Von der pädagogischen Sicht aus wird die Förderung der Gesundheit, das Lehren der Konzepte, Kompetenzen und Fähigkeiten durch spielerische, kollaborative und lebendige Methoden des Lernens vermittelt, die auf Projekt, Hindernis und Gestaltung basieren. Dies erlaubt es den Schülern, ihre Stärken und Talente zu entdecken und gleichzeitig auch anzuwenden.