Unsere Schule

Die im Jahre 1897 gegründete Goethe-Schule ist Teil der Asociación Escolar Goethe, einer gemeinnützigen Vereinigung, die von den Eltern unserer Schüler getragen und von der Bundesrepublik Deutschland als offizielle Deutsche Auslandsschule unterstützt wird. Mit einem Fokus auf die Vermittlung der deutschen Sprache orientiert sie sich an argentinischen und deutschen Lehrplänen und ist die einzige Bildungseinrichtung im Land, die das Deutsche Internationale Abitur anbietet. Als eine Schule mit langer Tradition stellt sie sich selbstbewusst den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts.

Deutschland – unser strategischer Partner

Ein Netz von 140 Deutschen Auslandsschulen (DAS)

Die Goethe-Schule ist eine anerkannte Deutsche Auslandsschule (DAS) und gehört damit zu einem Netz von insgesamt 140 Deutschen Auslandsschulen, die quer über den Globus verteilt sind. Teil dieses Netzes zu sein ist ein großes Privileg, das für uns auch eine Verpflichtung zu exzellenten Leistungen mit sich bringt.

Das Ziel der deutschen auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik

Die deutsche auswärtige Kultur- und Bildungspolitik ist dabei Teil der Friedenspolitik der Bundesrepublik Deutschland. Sie steht in der Tradition einer „Außenpolitik der Gesellschaften“, deren Ziel es ist, durch internationalen Austausch von Kultur und Bildung ein gegenseitiges Verständnis zu schaffen, für Deutschland zu werben und es zu ermöglichen, dass Deutschland international am gesellschaftlichen Fortschritt in den Bereichen Kultur, Bildung und Wissenschaft teilhaben und Teilhabe geben kann. Die Vielfalt der Gesellschaft sowie der außenpolitischen Ziele Deutschlands sollen kommuniziert werden, um so in einen echten Austausch mit anderen Gesellschaften einzutreten, ein realistisches Deutschlandbild, objektive Fakten und außenpolitische Schwerpunkte zu vermitteln und gezielt Desinformation und Propaganda in unserer heutigen Welt entgegen zu wirken – Aspekte, die heute wichtiger denn je sind. 
Zu all dem wollen und sollen die Deutschen Auslandsschulen beitragen; durch sie sollen diese Ziele bei der Jugend erreicht werden, der Jugend, die die Zukunft unserer Gesellschaften darstellt und die wir benötigen, damit die Probleme unserer Welt – politischer und gesellschaftlicher Art – erfolgreich gelöst werden können.

Die Verpflichtung der Goethe-Schule im Rahmen ihrer strategischen Partnerschaft mit Deutschland

Entsprechend hat sich die Goethe-Schule dazu verpflichtet, junge Menschen heranzubilden, damit diese das moderne Bild von Deutschland in sich aufnehmen und vertreten, wo auch immer sie auf der Welt später leben werden. Sie hat sich dazu verpflichtet, Absolventinnen und Absolventen deutscher und deutschsprachiger Abschlüsse hervorbringen, die mit Hilfe dieser Abschlüsse weltweit, insbesondere aber auch in Deutschland studieren können. Und sie hat sich dazu verpflichtet, Schulentwicklungsziele zu verfolgen, durch die die Goethe-Schule stets eine moderne und innovative Schule bleibt; als solche möchte sie ihren Schülerinnen und Schülern das bestmögliche Umfeld schaffen, damit diese sich zu den Menschen entwickeln können, die eines Tages unser aller Zukunft in oben skizzierter Weise in die Hand nehmen werden. 

Die Verpflichtung Deutschlands gegenüber der Goethe-Schule im Rahmen der strategischen Partnerschaft

Deutschland stellt den Generalschulleiter der Goethe-Schule und vermittelt darüber hinaus eine Reihe von Lehrkräften, derzeit sind das 11, an unsere Einrichtung. Diese haben insbesondere die Aufgabe, die Vorbereitung auf und die Durchführung der Prüfungen zu gewährleisten, die von Seiten Deutschlands unterstützt und verantwortet werden: die Sprachprüfungen Deutsches Sprachdiplom I (DSD I) und II (DSD II) sowie der Mittlere Schulabschluss und das Deutsche Internationale Abitur (DIA). 
Die personellen Unterstützungsmaßnahmen machen zusammen mit einer jährlichen, fest vereinbarten finanziellen Förderung zwischen 25 und 30 Prozent des Gesamthaushalts der Goethe-Schule aus.

Die Goethe-Schule als Brücke zwischen Deutschland und Argentinien

Die Goethe-Schule ist stolz darauf, eine strategische Partnerschaft mit dem deutschen Staat zu führen, dankbar, von deren Vorzügen zu profitieren, gewillt, seine Verpflichtungen zu erfüllen, und davon überzeugt, dass so die Goethe-Schulgemeinschaft eine Brücke zwischen Deutschland und Argentinien darstellen kann. Denn ihr von Deutschland geförderter und unterstützter Einsatz für die deutsche Sprache und Kultur im argentinischen Umfeld macht sie zu genau dem: zu einer Brücke, über die Kultur und Bildung, Vielfalt und Transparenz, Informationskompetenz und Objektivität u.v.a.m. in unseren beiden Ländern noch weiter vertieft und so noch fester verankert werden kann.

 

Bikulturell und dreisprachig

Die Goethe-Schule ist eine Begegnungsschule, in der täglich die Eigenheiten und Besonderheiten sowohl der argentinischen als auch der deutschen Kultur gelebt werden. Wir vermitteln die deutsche Sprache in all ihrer grammatikalischen und syntaktischen Komplexität. Darüber hinaus erhalten unsere Schüler ausgezeichnete Kenntnisse in der dritten Fremdsprache Englisch, die es ihnen ermöglichen, internationale Abschlüsse zu erwerben. Die Schullaufbahn an unserer Schule endet mit dem argentinischen Bachillerato Nacional Trilingüe.

Unsere Auffassung von Weltoffenheit macht unsere Schüler empfänglich für die gesellschaftliche Vielfalt anderer Kulturen. Wir leisten einen Beitrag zur Bildung kritischer, offener, solidarischer und flexibler Bürger, mit der Fähigkeit, sich an ständig wechselnde Gegebenheiten anzupassen und sich gesellschaftlich zu engagieren.

 

Schulstruktur

Die in ihrer über 120-jährigen Geschichte entwickelten Strukturen ermöglichen der Goethe Schule den Anforderungen einer modernen Erziehung und Bildung gerecht zu werden:

• Aus Deutschland entsandte Lehrer
• Argentinische Lehrer mit langer Erfahrung im bilingualen Umfeld
• Kontinuierliche Fortbildung der Lehrerschaft
• Vertrauenslehrer
• Erfahrene Fachlehrer in Sport, Musik und Kunst
• Doppelte Klassenführung im Kindergarten
• Arbeitsgemeinschaften in Sport, Musik, Theater und verschiedenen akademischen Bereichen
• Schulpsychologische Abteilung.
• Studien- und Berufsberatung
• Schüleraustausch mit Deutschland
• Studienreisen zum Landschulheim Veronica
• Projektreisen zur Vertiefung der Sprachen Deutsch und Englisch
• Interdisziplinäre Projekte
• Soziale Projekte
• Vielfältige kulturelle Veranstaltungen wie Konzerte, Konferenzen, Ausstellungen und Theater
• Studienreise nach Deutschland

 

Organigramm