Grußwort des Generalschulleiters

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe interessierte Besucher der Goethe-Schule Buenos Aires

im Namen der Schulgemeinschaft des Goethe Schule grüße ich Dich bzw. Sie ganz herzlich, heiße Dich bzw. Sie willkommen auf unserer Homepage und bedanke mich sehr für das Interesse an unserer Schule!

Mit unserer Homepage wollen wir zum einen möglichst übersichtlich und aktuell über unser Schulleben informieren und praktische Hinweise geben, zum anderen aber auch die Schule und ihre Arbeit allen Interessierten darstellen – bspw. Eltern, die ihre Kinder neu an unserer Schule angemeldet haben oder vorhaben, dies zu tun – sowie den Alumni die Gelegenheit ermöglichen, das Schulleben weiter zu verfolgen, während der zeitliche und oft auch räumliche Abstand immer größer wird. 

Die Goethe-Schule, ca. 20 km nördlich des Stadtzentrums von Buenos Aires in einem ruhigen, recht idyllischen Stadtteil (La Horqueta) gelegen, ist eine zertifizierte exzellente deutsche Auslandsschule (DAS) und gehört zu einem Verbund von über 140 Auslandsschulen, die die Bundesrepublik Deutschland in vielen Teilen der Erde eingerichtet hat und finanziell unterstützt, um den Erwerb der deutschen Sprache weltweit zu fördern sowie zum Verständnis der deutschen Kultur und Lebensweise außerhalb Deutschlands beizutragen. Sie ist eine Begegnungsschule: In einer offenen, lebendigen und anregenden Atmosphäre nehmen Schülerinnen und Schüler unterschiedlichster Kulturen und Herkunft gemeinsam am Unterricht und an speziellen Aktivitäten teil, die ihre interkulturelle Kompetenz stärken. Unsere Schule besuchen Kinder und Jugendliche aus über 20 Nationen, die alle durch ein gemeinsames Interesse zusammengeführt werden: das Lernen, Arbeiten und Leben in und mit der deutschen Sprache und Kultur. 

Insgesamt über 1500 Kindern und Jugendlichen zwischen 2 und 18 Jahren gibt die Goethe-Schule ein Zuhause unter einem gemeinsamen Dach mit einem Kindergarten, einer Grundschule (Primaria; Klassen 1-6) und einer weiterführenden Schule (Secundaria; Klassen 7-12). Dabei unterrichten wir muttersprachlich deutsche wie auch muttersprachlich spanische Schülerinnen und Schüler, die bei uns in drei Sprachen unterrichtet werden, nämlich in der deutschen, der spanischen sowie – ab der vierten Klasse der Primaria – der englischen.

Die muttersprachlich spanischen Kindern werden ab dem Kindergarten durch unser Projekt der Immersion an die deutsche Sprache herangeführt, damit sie ab der ersten Klasse der Grundschule in der Lage sind, den deutschsprachigen Unterrichtsanteilen zu folgen.

Umgekehrt erhalten muttersprachlich deutsche Kinder durch Sonderregeln bei der Bewertung, durch Stützunterricht und durch die enge Begleitung durch die Klassenleitung genügend Zeit und Möglichkeiten, die spanische Sprache so zu erlernen, dass sie i.d.R. innerhalb eines Jahres in der Lage sind, die spanischsprachigen Kurse erfolgreich zu besuchen. Für Schülerinnen und Schüler, die erst in der Secundaria zu uns stoßen, wird das Fach Spanisch als Fremdsprache angeboten, das auch bis zum Abschluss belegt werden kann.

Ein besonderes Merkmal der Goethe-Schule besteht darin, dass unsere Absolventinnen und Absolventen einen Doppelabschluss erreichen können, nämlich das Deutsche Internationale Abitur (DIA) und das argentinische Bachillerato. Dies erlaubt es ihnen, in Argentinien, in Deutschland und in der ganzen Welt ihr Studium an führenden Universitäten aufzunehmen. Als anerkannte deutsche Auslandsschule vergeben wir auch die weiteren Abschlüsse des allgemeinbildenden deutschen Schulwesens, also den Sekundarabschluss („Mittlere Reife“) sowie die allgemeine Fachhochschulreife („Fachabitur“). 

Auf zwei zentrale Aspekte legen wir bei jedem der genannten Abschlüsse Wert:

  • Im Rahmen unseres akademischen Programms sind uns eine vertiefte naturwissenschaftlich-informationstechnische Bildung und der breite Erwerb von Fremdsprachen von besonderer Bedeutung, um unsere Absolventinnen und Absolventen bestmöglich auf die Anforderungen vorzubereiten, die in unserer global vernetzten Wissensgesellschaft auf sie zukommen werden. 
  • Zudem erziehen wir unsere Schülerinnen und Schüler mit unseren argentinischen und deutschen Lehrkräften zu selbstständig und kritisch denkenden Menschen, die fähig sind, für sich und andere Verantwortung zu übernehmen. So wollen wir unsere erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen als mündige Staatsbürgerinnen und -bürger in das Leben außerhalb der Schule entlassen.

Entsprechend bestimmen, unserem Leitbild folgend, Werte unser Miteinander wie gegenseitige Rücksichtnahme und Hilfsbereitschaft, gegenseitige Wertschätzung und Achtung, Offenheit und Toleranz, wie Vertrauen und Fairness, wie Zivilcourage, Engagement und Leistungsbereitschaft. Wir lernen voneinander, arbeiten miteinander, leben für einander in einer modernen, auf Teamarbeit und gegenseitiger Wertschätzung aufbauenden Schule. Wir stellen ein hervorragendes, aufgeklärtes, zu Selbständigkeit und Partizipation erziehendes Lernen in den Fokus. Und wir geben in unserer Schule zugleich der deutschen wie auch der argentinischen Identität eine Heimat und werden zum Sinnbild der Partnerschaft zwischen unseren Ländern. 

Die Goethe-Schule hat derzeit drei zentrale pädagogische Projekte:

  • das Projekt „DIA 2029“, auf das wir unsere gesamten mittel- und langfristigen Planungen für die nächsten zehn Jahre ausrichten; 
  • das Projekt „Offenes Lernen“, das einer anspruchsvollen und anregenden Unterrichtsdidaktik eine moderne, kooperative und vielseitige Unterrichtsmethodik für ein bedeutungsvolles Lernen zur Seite stellt, und
  • das Digitalisierungsprojekt, mit dem wir über eine ausgezeichnete Infrastruktur, eine sinnvolle Softwareausstattung und die passende Methodik unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur durch die Zeit der Pandemie bringen, sondern auch in der Zeit danach unsere Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die Anforderungen unserer Zeit vorbereiten.

Zu diesem Zweck besitzt die Goethe-Schule auch eine moderne Raumausstattung und bietet ihren Schülerinnen und Schülern zahlreiche Flächen außerhalb der Unterrichtsräume, in denen selbständig gearbeitet werden kann, während sich auf dem großzügig angelegten Schulgelände genügend Rückzugsmöglichkeiten finden, um in Pausenzeiten auch einmal die Seele baumeln zu lassen.

Zudem ist die Goethe-Schule eine Ganztagsschule mit umfangreichen Angeboten extracurricularer Aktivitäten. Internationale, nationale und schulinterne Wettbewerbe (Jugend debattiert, Mathematikolympiade, Sportbegegnungen innerhalb Argentiniens und auf dem südamerikanischen Kontinent) und Schülerbegegnungen (an Schulen über ganz Deutschland verteilt) sind ebenso integraler Bestandteil unseres Schullebens wie Aktivitäten, die die gesamte Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler miteinbeziehen. Ein Schwerpunkt liegt dabei im Bereich des Sports, aber auch die Musik, das Theater und soziale Aktivitäten erproben die Talente unserer Schülerinnen und Schüler. 

Dass die Goethe-Schule Zentrum der regionalen Fortbildung ist und als solches im Rahmen zahlreicher Fortbildungen Lehrkräfte etlicher Schulen empfängt, dass die Schule mit der Humboldt-Akademie eine eigene Sprachschule unter ihrem Dach hat und auch das Zentrum der Arbeitsgemeinschaft Deutscher Schulen in Argentinien (AGDS) in seinen Wänden beherbergt, zeigt die herausragende Bedeutung unserer Schule für Buenos Aires und die Region mit ihren zahlreichen deutschen Schulen.

Ich hoffe, dass wir Ihnen mit unserer Webseite einen aufschlussreichen „virtuellen“ Einblick in unser Schulleben vermitteln können. Wenn Sie Interesse an unsere Schule haben, kommen Sie doch einfach einmal bei uns vorbei. Wir würden uns über Ihren Besuch sehr freuen, den wir gerne nach Voranmeldung unter admisiones@goethe.edu.ar mit einem Rundgang durch die Schule verknüpfen können.

Mit herzlichen Grüßen

Philipp Wehmann
Generalschulleiter der Goethe-Schule