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Von Natalia Vucinovich
Im September nahmen die Kinder der Gruppe 2A unter der Leitung von Sabine und Natalia an dem Projekt „Komm, spiel mit uns“ teil. Dieses Projekt basierte auf der Geschichte „Der Regenbogenfisch“ von Marcus Pfister und zielte darauf ab, die Bedeutung des Teilens und der Wertschätzung von Freundschaft zu vermitteln.
Vom Eintritt in den Kindergarten an ist das Gruppenleben ein Terrain, auf dem man sich selbst und andere Menschen entdecken kann: „Kinder lernen jeden Tag, ihre Erfahrungen, Empfindungen, Wahrnehmungen, Gefühle und Gedanken durch Bindungs- und Sozialerfahrungen zu organisieren und zu bezeichnen, die als Gründungsszenario dienen, in dem sie ihre Geschichte als soziales Subjekt und auch als Wissenssubjekt schreiben werden: Wer bin ich, wie bin ich, wie bin ich für andere, wie ist die Welt für mich, wie bin ich für die Welt, was passiert mit mir“ (Rebagliatti, 2008, S. 140).
Wir glauben, dass diese Geschichte die emotionale Entwicklung der Kinder fördert, sie lädt sie dazu ein, Bindungen und Beziehungen zu anderen aufzubauen, sie lehrt Respekt und wie schön es ist, Spielzeug und Spiele mit anderen zu teilen.
