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Verantwortliche Lehrkräfte: Mariana, Gabriela, Iván, Verónica, Marisa und M. Fernanda
Im November arbeiteten die Schüler der Grundschule 2 an dem Projekt „Traditionen“ und führten Aktivitäten durch, die mit multiplen Intelligenzen, Werten und kooperativer und gemeinschaftlicher Arbeit verbunden waren.
Wir teilen mit Ihnen die Präsentation, die sie am Freitag, den 10. November, mit den folgenden Worten und mit der Stimme von Verónica Sosa gehalten haben.
„Heute ist ein besonderer Tag, denn wir feiern das Ende einer sehr wichtigen Woche, der Woche der Tradition. Wir haben uns gefragt, was eine Tradition ist, und wir haben viele Dinge entdeckt….
Eine Tradition ist eine Schöpfung, eine Tätigkeit, ein Ritus oder ein Brauch, der von Generation zu Generation weitergegeben wird. Es gibt Familientraditionen, nationale Traditionen und Traditionen, die mit dem Glauben eines jeden Menschen verbunden sind, neben vielen anderen.
Tradition ist die Gesamtheit der Bräuche, Überzeugungen und Geschichten eines Volkes, die von den Eltern an die Kinder weitergegeben werden. Jede Generation nimmt das Erbe der vorangegangenen Generation auf und trägt ihrerseits etwas für die kommenden Generationen bei.
Der Tag der Tradition wird am 10. November begangen, dem Geburtstag des Schriftstellers José Hernández, Verteidiger der Gauchos und Autor des unsterblichen „Martín Fierro“, einem Meisterwerk der Gaucho-Literatur, das in Versen die Erfahrungen eines argentinischen Gauchos, seinen Lebensstil, seine Bräuche, seine Sprache und seinen Ehrenkodex beschreibt.
„Lasst Brüder vereint sein,
denn das ist das erste Gesetz,
wahre Einheit haben,
in welcher Zeit auch immer …“
sagte Martín Fierro, und das ist der Wert, den wir sicherstellen wollen“.
An diesem Tag sprachen wir auch über die Ursprünge des Tangos als Musikrichtung am Rio de la Plata zwischen 1850 und 1890. Zu dieser Zeit gab es einen großen Zustrom von Menschen aus Afrika und in Buenos Aires landeten Schiffe mit europäischen Einwanderern.
Die Vermischung verschiedener kultureller Ursprünge in Argentinien führte zu einer musikalischen Verschmelzung, aus der zunächst die rasante Milonga und dann der Tango hervorging. Trommeln, Flöten und Gitarren wurden schnell durch Klavier, Geige und Bandoneon ersetzt, die drei Hauptinstrumente des Tangos.
Bei dieser Gelegenheit besuchten uns Eva und Pablo, Tangotänzer und Eltern von Eric aus der Klasse 1E, um uns mit diesem wunderbaren Tanz zu erfreuen.
Außerdem führte die Lehrerin Rosana Riccaim mit Pablo einen Tango de salón auf.
