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En la Goethe-Schule, al incorporar pizarras y monitores interactivos en los espacios de enseñanza, buscamos fomentar el aprendizaje activo donde los alumnos y alumnas se involucren en el proceso de enseñanza. A su vez la incorporación de material multimedia les permite abordar y construir recursos hipermediales; es decir, tejer una red de sentido a partir de fragmentos textuales, gráficos o audiovisuales sin un principio, un fin y un orden específico.
Las funciones multitáctiles (las pantallas reaccionan a todos los puntos de contacto simultáneamente) les posibilita a los alumnos interactuar con los contenidos al mismo tiempo, trabajando de manera colaborativa con sus compañeros sobre la misma superficie digital.
A los docentes les permite generar y contar con más recursos que diversifiquen y enriquezcan sus clases, y diseñar diferentes escenarios de aprendizaje para facilitar la comprensión y aprehensión de los contenidos.
En el colegio seguimos incorporando experiencias de interacción para el aprendizaje.