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Gustav Wilhelmi y las influencias del expresionismo en el cine
[vc_row][vc_column][mk_padding_divider][vc_column_text css=».vc_custom_1589226823911{margin-bottom: 0px !important;}»]Gustav Wilhelmi, organizador del Festival de Cine Alemán en Argentina, nos cuenta
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Charla de Jorge Catelli, psicólogo educacional del colegio
[vc_row][vc_column][modal_popup_box btnsize=»15″ leftpadding=»3″ border=»0px solid #ffffff» titletext=»Vortrag von Jorge Catelli, Schulpsychologe an der Schule» caption_url=»»
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Alumnos de 3º año de Primaria realizaron sus mandalas de otoño
[vc_row][vc_column][modal_popup_box btnsize=»15″ leftpadding=»3″ border=»0px solid #ffffff» titletext=»Primarschüler im 3. Jahr machten ihre Herbstmandalas» caption_url=»» btntext=»Automatische
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Newsletter Nº 3/2020
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Secundaria
Articulación con la Universidad con los alumnos de 6º de Secundaria
(Por Sandra Ozino) Desde el proyecto de Articulación con la Universidad como parte de la
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Recomendaciones para las videollamadas en Kindergarten
[vc_row][vc_column][modal_popup_box btnsize=»15″ leftpadding=»3″ border=»0px solid #ffffff» titletext=»Empfehlungen für Videoanrufe im Kindergarten» btntext=»Automatische Übersetzung» bodybg=»#ffffff» titleclr=»#006330″
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La cuarentena en imágenes: convocatoria de fotografía para la comunidad de la Goethe
[vc_row][vc_column][modal_popup_box btnsize=»15″ leftpadding=»3″ border=»0px solid #ffffff» titletext=»Quarantäne in Bildern: Fotoaufruf für die Goethe-Gemeinschaft» btntext=»Automatische Übersetzung»
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Propuestas de arte para 1º año de Primaria
[vc_row][vc_column][modal_popup_box btnsize=»15″ leftpadding=»3″ border=»0px solid #ffffff» titletext=»Kunstvorschläge für das 1. Jahr der Primarschule» btntext=»Automatische Übersetzung»
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Charla de Josefina Campos, bioquímica del Instituto Malbrán
El 23 de abril Josefina Campos, madre del colegio y científica del Instituto Malbrán, dio
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Grabar es mágico
[vc_row][vc_column][modal_popup_box btnsize=»15″ leftpadding=»3″ border=»0px solid #ffffff» titletext=»Gravur-Tutorial» caption_url=»» btntext=»Automatische Übersetzung» bodybg=»#ffffff» titleclr=»#006330″ titlebg=»#ffffff» titleborder=»#ffffff» bgclr=»#ffffff»]Dieser
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Newsletter Nº 2/2020
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Recomendaciones para el acompañamiento desde el hogar a los alumnos de Kindergarten
[vc_row][vc_column][modal_popup_box btnsize=»15″ leftpadding=»3″ border=»0px solid #ffffff» titletext=»Empfehlungen für die Begleitung von Kindergartenkindern» caption_url=»» btntext=»Automatische Übersetzung»
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Continuidad Pedagógica a Distancia
En el siguiente video Florencia Noguera, Directora de la Secundaria, cuenta sobre el sistema educativo
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Recomendaciones para el acompañamiento desde el hogar a los alumnos de Kindergarten
(Por Florencia Gavelio, Vicedirectora del Kindergarten) Como educadores del Kindergarten, el contacto físico, el visual,
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Clases de yoga para toda la familia
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Continuidad Pedagógica a Distancia
[vc_row][vc_column][modal_popup_box btnsize=»15″ leftpadding=»3″ border=»0px solid #ffffff» titletext=»Kontinuität des Fernunterrichts» caption_url=»» btntext=»Automatische Übersetzung» bodybg=»#ffffff» titleclr=»#006330″ titlebg=»#ffffff»